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Ortografía de la lengua española. Tema 37.

    Ortografía de la lengua española

    Reglas ortográficas

    En Ortografía hay pautas que regulan la escritura correcta de las palabras en un idioma. En español, existen diversas reglas que determinan la correcta ortografía de las palabras, y aquí te presento algunas de las más importantes:

    Acentuación

    1. Tildes en Palabras Agudas, Graves o Llanas, y Esdrújulas:

    • Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal, «n» o «s» y se acentúan en la última sílaba. Ejemplo: «reloj», «jamón».
    • Las palabras graves llevan tilde si terminan en consonante y se acentúan en la penúltima sílaba. Ejemplo: «árbol», «fácil».
    • Las palabras esdrújulas llevan tilde siempre y se acentúan en la antepenúltima sílaba. Ejemplo: «música», «público».

    2. Uso de «H»:

    • La «h» es una letra muda en español.
    • Se usa para formar dígrafos como «ch», «ll» (aunque ya no se considera una letra del alfabeto) y «rr».

    3. Diferenciación entre «B» y «V»:

    • Se utiliza la «b» en general, excepto después de las letras «m» y «n», donde se emplea la «v». Ejemplo: «bailar», «enviar».

    4. Sonidos de «G» y «J»:

    • La «g» seguida de «e» o «i» suena suave (como en «gente», «girar»).
    • La «j» tiene un sonido más fuerte, como en «jirafa», «ajo».

    5. Sonidos de «C» y «Z»:

    • La «c» tiene dos sonidos: suave ante «e», «i» (como en «cielo», «cima») y fuerte ante «a», «o», «u» (como en «casa», «coco», «cultura»).
    • La «z» siempre tiene un sonido fuerte, como en «zapato», «zumo».

    Diptongos e Hiatos

    6. Diptongos e Hiatos:

    • Los diptongos son combinaciones de vocal cerrada (i, u) y vocal abierta (a, e, o) en una misma sílaba (ej. cielo, cuadro).
    • Los hiatos son combinaciones de dos vocales abiertas o de una vocal abierta y una cerrada tónica que se separan en dos sílabas (ej. poesía, aéreo).

    Mayúsculas y Minúsculas

    7. Uso de Mayúsculas:

    • Se utilizan al principio de un escrito, al inicio de una oración o después de un punto.
    • También se usan en nombres propios, títulos y nombres de instituciones.

    Puntuación

    8. Uso de Puntuación:

    • El punto final indica el fin de una oración.
    • La coma separa elementos de una enumeración, ideas en una oración, entre otros.

    9. Diferenciación entre «Y» y «LL»:

    • En el español tradicional, la «ll» se consideraba una letra independiente. Actualmente, se considera una variante de la «y».
    • Ambas se usan para representar el sonido de «y» (como en «ayer», «calle»).

    10. Sonido de la «X»:

    • La «x» tiene dos sonidos: suave como «ks» (como en «extraño») y sonido de «gz» al principio de palabra o después de consonante (como en «examen», «exacto»).

    11. Uso de «Q» y «K»:

    • La «q» siempre va seguida de «u» y se usa para formar dígrafos (como en «que», «quemar»).
    • La «k» se usa en préstamos lingüísticos (como en «kiosco», «kilómetro»).

    12. Doble «RR»:

    • La «rr» representa un sonido vibrante múltiple (como en «perro», «carro»).
    • Se considera una sola letra en el alfabeto español.

    13. Tildes Diacríticas:

    • Se usan para distinguir palabras que se escriben igual pero tienen significados diferentes.
    • Ejemplo: «sí» (adverbio de afirmación) vs. «si» (conjunción condicional).

    14. Uso de «H» en Interjecciones:

    • La «h» se utiliza en interjecciones para representar el sonido de aspiración.
    • Ejemplo: «¡Ah!», «¡Oh!»

    15. Uso de Prefijos y Sufijos:

    • Los prefijos y sufijos se unen a las palabras base manteniendo la ortografía original.
    • Ejemplo: «extra» + «ordinario» = «extraordinario», «correr» + «ito» = «correcito».

    16. Cambios Ortográficos en Verbos:

    • Al conjugar verbos, algunos sufijos cambian su ortografía para mantener la pronunciación.
    • Ejemplo: «yo canto», «él canta», «nosotros cantamos».

    17. Mayúsculas en Nombres Geográficos:

    • Se utilizan mayúsculas en nombres de países, ciudades, ríos, montañas, etc.
    • Ejemplo: España, Madrid, Amazonas.

    18. Uso de Puntuación Avanzada:

    • Los signos de interrogación y exclamación deben ir al inicio y al final de la oración.
    • Los dos puntos introducen una enumeración, cita o explicación.
    • El punto y coma separa proposiciones relacionadas entre sí.

     Uso de las letras o grafemas

    El uso de las letras o grafemas en español es fundamental para escribir de manera correcta. Cada letra tiene su función específica en el alfabeto y se emplea según reglas ortográficas precisas.

    Uso de las Letras o Grafemas en Español

    A

    • Representa la vocal abierta central. Ejemplo: «casa», «plata».
    • Se usa en palabras como «amar», «alto».

    B

    • Se emplea para representar el sonido oclusivo bilabial. Ejemplo: «boca», «tabla».
    • No es muda, se pronuncia como «b» en «burro».

    C

    • Tiene dos sonidos: suave (ante «e», «i») y fuerte (ante «a», «o», «u»). Ejemplo: «cielo», «casa».
    • Se usa en palabras como «comer», «célula».

    D

    • Representa el sonido oclusivo alveolar. Ejemplo: «dedo», «lado».
    • Se encuentra en palabras como «dedicar», «duro».

    E

    • Vocal cerrada central. Ejemplo: «mesa», «huevo».
    • Se usa en palabras como «elevar», «energía».

    F

    • Representa el sonido fricativo labiodental. Ejemplo: «fuego», «flor».
    • Presente en palabras como «fuego», «fácil».

    G

    • Tiene dos sonidos: suave (ante «e», «i») y fuerte (ante «a», «o», «u»). Ejemplo: «gente», «gato».
    • Se encuentra en palabras como «girar», «grande».

    H

    • Es una letra muda en español.
    • Se usa para formar dígrafos como «ch», «lh», «nh».
    • Aparece en palabras como «hablar», «hola».

    I

    • Vocal cerrada anterior. Ejemplo: «hijo», «línea».
    • Presente en palabras como «ir», «ilusión».

    J

    • Representa el sonido fricativo velar. Ejemplo: «jirafa», «ajo».
    • Se encuentra en palabras como «jugar», «justo».

    K

    • No es una letra del alfabeto español, se utiliza en préstamos lingüísticos.
    • Presente en palabras como «kilo», «karaoke».

    L

    • Representa el sonido lateral alveolar. Ejemplo: «luz», «lado».
    • Se usa en palabras como «luz», «línea».

    LL

    • En el pasado, se consideraba una letra independiente. Actualmente, se considera una variante de la «y».
    • Se usa para representar el sonido de «y» en palabras como «llave», «llorar».

    M

    • Representa el sonido nasal bilabial. Ejemplo: «mesa», «lámpara».
    • Se encuentra en palabras como «mano», «mes».

    N

    • Representa el sonido nasal alveolar. Ejemplo: «nube», «luna».
    • Presente en palabras como «nadar», «número».

    Ñ

    • Representa el sonido palatal nasal. Ejemplo: «niño», «mañana».
    • Se encuentra en palabras como «niño», «señor».

    O

    • Vocal cerrada posterior redondeada. Ejemplo: «oso», «rojo».
    • Presente en palabras como «oro», «objeto».

    P

    • Representa el sonido oclusivo bilabial. Ejemplo: «pato», «pluma».
    • Se usa en palabras como «papel», «perro».

    Q

    • Siempre va seguida de «u» y se usa para formar dígrafos. Ejemplo: «quemar», «queso».
    • Presente en palabras como «química», «querer».

    R

    • Representa el sonido vibrante alveolar. Ejemplo: «rosa», «perro».
    • Se encuentra en palabras como «rojo», «real».

    RR

    • Representa un sonido vibrante múltiple. Ejemplo: «perro», «carro».
    • Se considera una sola letra en el alfabeto español.

    S

    • Representa el sonido fricativo alveolar. Ejemplo: «sol», «mesa».
    • Presente en palabras como «sol», «silla».

    T

    • Representa el sonido oclusivo alveolar. Ejemplo: «taza», «patio».
    • Se encuentra en palabras como «taza», «tarde».

    U

    • Vocal cerrada posterior redondeada. Ejemplo: «uva», «luna».
    • Se usa en palabras como «unir», «lugar».

    V

    • Representa el sonido fricativo labiodental sonoro. Ejemplo: «vino», «vuelta».
    • Presente en palabras como «vida», «verde».

    W

    • No es una letra original del alfabeto español, se usa en préstamos lingüísticos o nombres propios extranjeros.
    • Presente en palabras como «whisky», «windsurf».

    X

    • Tiene dos sonidos: suave como «ks» y sonido de «gz» al principio de palabra o después de consonante.
    • Se encuentra en palabras como «extraño», «examen».

    Y

    • Vocal cerrada anterior. Ejemplo: «yo», «rey».
    • Se usa en palabras como «y», «ayer».

    Z

    • Representa el sonido fricativo alveolar. Ejemplo: «zapato», «luz».
    • Presente en palabras como «zorro», «zona».

    Uso de la tilde

    El uso de la tilde es fundamental en español para marcar la sílaba tónica y, en algunos casos, para distinguir entre palabras con significados diferentes

    1. Palabras Agudas, Graves o Llanas, y Esdrújulas

    Las reglas de acentuación se basan en la posición de la sílaba tónica en una palabra:

    Palabras Agudas:

    • Son aquellas cuya sílaba tónica es la última.
    • Llevan tilde si terminan en vocal, «n» o «s».
    • Ejemplos: «jamón», «reloj», «café», «computadora».

    Palabras Graves o Llanas:

    • Tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba.
    • Llevan tilde si no terminan en vocal, «n» o «s».
    • Ejemplos: «lápiz», «cántaro», «árbol», «fácil».

    Palabras Esdrújulas:

    • La sílaba tónica está antes de la antepenúltima sílaba.
    • Siempre llevan tilde.
    • Ejemplos: «música», «público», «cántico», «lógico».

    2. Diptongos, Hiatos y Tilde Diacrítica

    Diptongos y Hiatos:

    • Diptongos: Secuencia de dos vocales que se pronuncian en una sola sílaba.
    • Ejemplo: «aire», «ciudad».
    • Hiatos: Dos vocales que se pronuncian en sílabas separadas.
    • Ejemplo: «país», «oír».

    Tilde Diacrítica:

    • Se utiliza para distinguir palabras que se escriben igual pero tienen significados diferentes.
    • Ejemplos: «sí» (adverbio de afirmación) vs. «si» (conjunción condicional), «el» (artículo) vs. «él» (pronombre personal).

    3. Excepciones y Normas Especiales

    Monosílabos:

    • Algunos monosílabos llevan tilde cuando es necesario distinguir significados.
    • Ejemplos: «sé» (verbo saber), «sí» (adverbio de afirmación), «té» (infusión), «él» (pronombre personal).

    Mayúsculas:

    • Las palabras con tilde mantienen la tilde al cambiar a mayúscula.
    • Ejemplo: «árbol» → «Árbol».

    Excepciones en Compuestos:

    • Algunos compuestos mantienen la tilde en la palabra original.
    • Ejemplo: «bienvenido» (manteniendo la tilde de «bien»).

    Uso de los signos ortográficos

    Los signos ortográficos son fundamentales en la escritura para organizar, estructurar y dar sentido a las ideas.

    1. Punto (.)

    • Final de Oración: Marca el final de una oración.
    • Ejemplo: «Hoy es un buen día.»
    • Abreviaturas: Se coloca al final de una abreviatura.
    • Ejemplo: «Sr. Pérez».

    2. Coma (,)

    • Separación de Elementos: Separa elementos en una enumeración o lista.
    • Ejemplo: «Quiero ir al cine, comprar comida y pasear por el parque.»
    • Aposición: Para aclarar o explicar un término.
    • Ejemplo: «Pedro, mi amigo, vendrá mañana.»

    3. Punto y Coma (;)

    • Relación entre Oraciones: Une oraciones relacionadas.
    • Ejemplo: «Estudié mucho; sin embargo, no aprobé el examen.»
    • Separación de Elementos en Enumeración: Cuando los elementos de una lista son complejos.
    • Ejemplo: «Mis primos: Juan, el mayor; María, la mediana; y Pablo, el menor.»

    4. Dos Puntos (:)

    • Introducción de una Explicación o Enumeración: Antes de una lista o aclaración.
    • Ejemplo: «Hay tres opciones: ir, quedarse o salir.»
    • Diálogo: Antes de una cita textual.
    • Ejemplo: María dijo: «Voy a la tienda».

    5. Puntos Suspensivos (…)

    • Sugerir Incompletitud o Continuidad: Indica una pausa o suspensión.
    • Ejemplo: «El misterio quedó sin resolver…»
    • Expresar Duda o Suspenso: En discursos, poemas o textos literarios.
    • Ejemplo: «¿Qué será de mí…»

    6. Signos de Interrogación (?) y Exclamación (!)

    • Interrogación: Al final de una pregunta.
    • Ejemplo: «¿Cómo estás?»
    • Exclamación: Al final de una expresión de sorpresa, emoción o énfasis.
    • Ejemplo: «¡Qué sorpresa!»

    7. Comillas (» «)

    • Citas Textuales: Para marcar diálogos, citas, palabras o frases.
    • Ejemplo: El profesor dijo: «Lean el libro».
    • Ironía o Destacar Palabras Especiales: Palabras empleadas con significado especial o ironía.
    • Ejemplo: «El «bueno» resultó ser el villano».

    8. Paréntesis ( )

    • Aclaraciones o Información Adicional: Para introducir información complementaria.
    • Ejemplo: «El equipo de fútbol (excepto Pedro) ganó el partido.»
    • Expresiones Matemáticas o Numéricas: En fórmulas o cálculos.
    • Ejemplo: «(4 + 5) x 3 = 27».

    9. Guión (-) y Raya (—)

    • Guión: Se emplea para separar partes de una palabra o para unir palabras.
    • Ejemplo: «bien-estar», «Madrid-Barcelona».
    • Raya: Utilizada para separar ideas o en diálogos largos.
    • Ejemplo: «—Dame un momento —dijo Juan—, estoy ocupado».

    Uso de las letras mayúsculas y minúsculas

    Las letras mayúsculas y minúsculas tienen reglas específicas en español que se utilizan para diversos propósitos en la escritura.

    Mayúsculas

    • Al Inicio de Oración:
    1. Siempre se inicia una oración con mayúscula.
    1. Ejemplo: «El perro corre rápido.»
    • Nombres Propios:
    1. Se emplean para nombrar personas, lugares, instituciones, días festivos, meses, entre otros.
    1. Ejemplo: «María, Madrid, Universidad de Salamanca, Martes, Julio.»
    • Títulos y Tratamientos:
    1. Los títulos, cargos y tratamientos van con mayúscula.
    1. Ejemplo: «Doctor García, Señor Presidente, Doctorado en Química.»
    • Iniciales en Títulos y Obras:
    1. La primera letra de cada palabra en títulos de libros, películas, etc.
    1. Ejemplo: «Cien años de soledad, El laberinto del fauno.»
    • Nombres Geográficos:
    1. Nombres de países, ciudades, ríos, montañas, etc.
    1. Ejemplo: «España, París, Amazonas, Pirineos.»
    • Siglas y Acrónimos:
    1. Todas las letras van en mayúsculas.
    1. Ejemplo: «UNESCO, ONU, OTAN.»
    • Algunas Fechas y Eventos:
    1. Días de la semana y meses del año.
    1. Ejemplo: «Lunes, Febrero, Navidad.»

    Minúsculas

    1. Palabras Comunes:
    1. La mayoría de las palabras en una oración se escriben en minúscula.
    1. Ejemplo: «el perro corre rápido.»
    • Adjetivos, Verbos, Sustantivos Comunes:
    1. Los elementos descriptivos de una oración.
    1. Ejemplo: «hermoso, correr, mesa.»
    • Artículos, Conjunciones, Preposiciones:
    1. Palabras que conectan y acompañan a otras.
    1. Ejemplo: «el, y, de, a, en.»
    • Nombres Comunes:
    1. Nombres genéricos que no son específicos.
    1. Ejemplo: «ciudad, animal, persona.»
    • Adverbios y Pronombres Comunes:
    1. Palabras que modifican verbos o sustituyen nombres.
    1. Ejemplo: «rápidamente, él, ella.»

    Casos Especiales

    1. Mayúscula Después de Punto:
    1. Después de punto final se utiliza mayúscula.
    1. Ejemplo: «Estoy bien. Gracias.»
    • Mayúscula en Párrafos o Escritos Formales:
    1. En inicio de párrafos o documentos formales.
    1. Ejemplo: «En un día soleado de verano…»
    • Mayúscula en Nombres Comunes que Denotan Singularidad:
    1. Cuando se utilizan para referirse a algo único o específico.
    1. Ejemplo: «el Sol, la Tierra.»

     Representación gráfica de las unidades léxicas.

    La representación gráfica de las unidades léxicas, es decir, cómo se escriben las palabras y cómo se estructuran en la escritura, es una parte esencial del lenguaje. Aquí tienes una lección extensa sobre la representación gráfica de las unidades léxicas en español:

    Representación Gráfica de las Unidades Léxicas

    1. Palabras y su Representación Escrita

    1. Ortografía Correcta:
    1. Las palabras deben escribirse correctamente según las reglas ortográficas del idioma.
    2. Ejemplo: «casa», «perro», «escuela».
    • División en Sílabas:
    1. Las palabras se dividen en sílabas siguiendo ciertas reglas ortográficas y fonéticas.
    2. Ejemplo: «es-cue-la», «ca-sa».

    2. Tipos de Unidades Léxicas

    1. Palabras:
    1. Unidad más pequeña con significado propio y que puede estar compuesta por una o más sílabas.
    2. Ejemplo: «gato», «correr», «bonito».
    • Frases y Oraciones:
    1. Agrupación de palabras que forman una unidad con sentido completo.
    2. Ejemplo: «El gato corre rápido.»

    3. Elementos de Puntuación y Estructura

    1. Signos de Puntuación:
    1. Comas, puntos, puntos y comas, entre otros, para organizar y estructurar la escritura.
    2. Ejemplo: «Mi amigo, que vive en Madrid, estudia medicina.»
    • Mayúsculas y Minúsculas:
    1. Uso específico de mayúsculas al inicio de oraciones, nombres propios, títulos, etc.
    2. Ejemplo: «La casa de María es bonita.»

    4. Reglas Ortográficas y Acentuación

    1. Acentuación y Tilde:
    1. Aplicación de las reglas de acentuación para marcar la sílaba tónica.
    2. Ejemplo: «rápido», «árbol», «fácil».
    • Uso Correcto de las Letras:
    1. Aplicación de las reglas de ortografía para el uso adecuado de las letras.
    2. Ejemplo: «casa, «zapato», «queso».

    5. Representación Gráfica Específica

    1. Uso de Paréntesis, Corchetes, Comillas:
    1. Para incluir información adicional, aclaratoria o citas textuales.
    2. Ejemplo: «Mi mamá me dijo: ‘ven aquí’.»
    • Guiones y Raya:
    1. Uso para separar elementos, diálogos o marcar énfasis.
    2. Ejemplo: «—¿Qué estás haciendo? —preguntó María.»

    6. Adaptaciones Especiales

    1. Adaptación a Reglas Gramaticales y Ortográficas:
    1. Las palabras y frases pueden adaptarse según las reglas del idioma.
    2. Ejemplo: «hoy día» se adapta a «hoy en día».
    • Neologismos y Palabras Nuevas:
    1. La evolución del lenguaje introduce nuevas palabras o adaptaciones.
    2. Ejemplo: «tweet», «whatsapp».

    Ortografía de las expresiones procedentes de otras lenguas, de nombres propios y expresiones numéricas.

    La ortografía de expresiones procedentes de otras lenguas, nombres propios y expresiones numéricas puede presentar desafíos específicos en español.

    Ortografía de Expresiones Procedentes de Otras Lenguas

    1. Extranjerismos

    1. Adaptación Fonética y Ortográfica:
    1. Al adaptar palabras de otras lenguas al español, se busca mantener la pronunciación original.
    2. Ejemplo: «show» se convierte en «show» o «software» en «software».
    • Uso de Cursivas o Comillas:
    1. Pueden utilizarse cursivas o comillas para destacar los términos que provienen de otros idiomas.
    2. Ejemplo: «Hoy tengo un ‘meeting’ a las 9 de la mañana.»

    Ortografía de Nombres Propios

    1. Nombres de Personas

    1. Respetar la Grafía Original:
    1. Se intenta conservar la ortografía original de los nombres propios extranjeros.
    2. Ejemplo: «John», «Michael», «Sophie».
    • Uso de Mayúsculas:
    1. Los nombres propios siempre comienzan con mayúscula, independientemente de su origen.
    2. Ejemplo: «Ludwig van Beethoven», «Albert Einstein».

    2. Nombres de Lugares

    1. Adaptación Fonética:
    1. Algunos nombres de lugares se adaptan fonéticamente al español.
    2. Ejemplo: «New York» se convierte en «Nueva York».
    • Conservación de la Grafía Original:
    1. En otros casos, se conserva la grafía original del lugar.
    2. Ejemplo: «Paris» se mantiene como «París».

    Ortografía de Expresiones Numéricas

    1. Números y Numerales

    1. Uso de Números Romanos o Cardinales:
    1. Los números romanos se escriben con mayúsculas y sin puntos ni espacios entre las letras.
    2. Ejemplo: «XXI Olimpiadas».
    • Escribir Números Cardinales:
    1. Los números cardinales (1, 2, 3…) se escriben con dígitos, excepto al inicio de una oración.
    2. Ejemplo: «Tenemos 3 gatos en casa».

    2. Expresiones Numéricas Específicas

    1. Siglas y Símbolos Matemáticos:
    1. Las siglas y símbolos matemáticos se escriben de acuerdo con las convenciones internacionales.
    2. Ejemplo: «cm» (centímetro), «m²» (metro cuadrado).
    • Porcentaje, Fracciones y Decimales:
    1. Se usan los símbolos específicos y se siguen las reglas de puntuación correspondientes.
    2. Ejemplo: «50%», «1/2», «3,14».

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